Notes de formation TBI

Un petit clin d'oeil à la super équipe pédagogique du Collège Beaubois, particulièrement à ceux et celles que j'ai eu l'honneur de former vendredi dernier à l'utilisation du TBI. J'avais eu comme mission de les faire allumer sur de nouvelles possibilités de l'outil et de leur donner (ou redonner!) le goût de l'exploiter. Comme toujours, … Continuer à lire Notes de formation TBI

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Colloque Branché sur l’élève – document de mon atelier TBI

Bonjour! Tel que promis aux gens qui ont assisté à mon atelier sur le TBI à l'occasion du colloque Branché sur l'élève de la FÉEP, voici mes notes! Vous pourrez y retrouver les idées que j'ai lancées ici et là et les ressources dont j'ai parlé. J'espère que cela vous sera utile! Téléchargez ici (format … Continuer à lire Colloque Branché sur l’élève – document de mon atelier TBI

Support visuel de l’atelier « Français et TBI : une alliance magique » #AQPF2015

Chose promise, chose due! Voici les traces de l'atelier que j'ai eu le plaisir d'animer ce matin au congrès de l'AQPF, à propos du TBI. Tel que je l'ai mentionné, on peut facilement exporter en PDF à partir du tébéiciel (logiciel non obligatoire, mais rempli de fonctionnalités intéressantes et fourni avec le TBI!) pour partager … Continuer à lire Support visuel de l’atelier « Français et TBI : une alliance magique » #AQPF2015

Le tableau interactif et l’apprentissage du français : une alliance magique!

J'ai mis la touche finale à l'atelier que j'animerai pour ma toute première participation au colloque annuel de l'AQPF (Association québécoise des professeurs de français) cette semaine, en collaboration avec L'École branchée. On m'a sollicitée pour offrir un atelier à saveur technologique, alors il fallait que je renoue avec mes anciennes amours le temps d'une … Continuer à lire Le tableau interactif et l’apprentissage du français : une alliance magique!

Cadre de référence pour une démarche autonome de formation au TBI

J'ai retrouvé par hasard ce document que j'avais préparé dans le cadre d'un cours de 2e cycle en technologie éducative à la TÉLUQ. J'y proposais un cadre de référence pour la création d'une démarche autonome de formation et de recherche de ressources adaptées à l'utilisation du TBI/TNI. En relisant le tout et en l'adaptant un … Continuer à lire Cadre de référence pour une démarche autonome de formation au TBI