Carnet de notes #Clair2015

Je participe pour la première fois à Clair. Je me déplace aussi pour la première fois uniquement avec un iPad muni d'un clavier Bluetooth. Je réalise que ça ne correspond pas vraiment à mes besoins car mon efficacité diminue de moitié!! Pas d'accent ici, caractère étrange là, correcteur automatique agaçant... Donc devant mon handicap de … Continuer à lire Carnet de notes #Clair2015

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Un souper pédagogique presque parfait… et pas mal beau! (#usppp)

Suite à une discussion avec Pierre Gagnon en septembre dernier, j'ai offert de donner un coup de main pour déployer le nouveau visuel du site Web de l'activité de développement professionnel pour enseignants Un souper pédagogique presque parfait (USPPP), et d'aider à l'organisation et à la diffusion de l'information. C'est ce week-end que j'ai mis … Continuer à lire Un souper pédagogique presque parfait… et pas mal beau! (#usppp)

Rencontre bilan pour EdCamp Québec

Ça y est, l'invitation au comité organisateur d'EdCamp Québec est lancée! Nous allons faire le bilan de la première édition et... Planifier la deuxième!! J'ai bien hâte de vous annoncer la date officielle. Commencez à en parler autour de vous, et n'hésitez pas si vous avez des suggestions pour améliorer votre prochaine expérience!

Images, élèves et droits d’auteur

Très intéressant, les élèves qui se soucient du droit d’auteur et qui savent chercher des images!

Anne Michaud

Au colloque de Clair2013, j’ai fait une visite de classe d’Anglais 6e année de Mme Brigitte @brignade où les élèves faisaient un montage vidéo. J’ai demandé aux élèves comment ils s’y prennent pour choisir leurs images. Ils m’ont répondu qu’ils avaient le droit d’apporter des photos de la maison via une clé USB ou ils pouvaient en prendre sur le Web. Je les ai questionné davantage afin de savoir s’ils pouvaient prendre toutes les images sur le Web. Sans

hésitation, ils m’expliquèrent qu’ils doivent respecter les droits d’auteur et que toutes les images ne peuvent pas être utilisées. J’ai alors demandé comment ils font pour savoir lesquelles peuvent être utilisées? Encore une fois, sans hésitation, ils m’expliquèrent qu’ils peuvent se servir de Google image et faire une recherche avancée et placer le filtre pour recevoir les images dont elles ont le droit d’utiliser. Wow!

Je constate que j’utilise des situations…

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