Collaboration avec Québec numérique

Comme certains le savent, j'ai le plaisir de collaborer, à l'occasion, avec l'équipe de Québec numérique pour la rédaction de chroniques. Je vous invite, si ce n'est déjà fait, à lire mes deux premières : Réseaux sociaux à l’école : mieux vaut éduquer qu’interdire Les réseaux sociaux font dorénavant partie de la vie, je ne … Continuer à lire Collaboration avec Québec numérique

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15e anniversaire du Festival du film PROTIC

J'ai l'immense honneur de faire partie du jury extérieur du 15e Festival du film PROTIC. J'ai souvent admiré lors de mes passages les affiches des films des éditions passées, qui illuminent les corridors du Collège des Compagnons, à Québec, et j'ai toujours été très impressionnée par le travail de ces élèves. Cette année, j'ai pu … Continuer à lire 15e anniversaire du Festival du film PROTIC

Amis Français : Pour « retrouver votre latin » à propos du système scolaire québécois

J'ai reçu ce matin un courriel d'une lectrice française d'Infobourg.com qui me confie être un peu perdue dans nos acronymes et notre structure. Je suis un peu perdue  dans le système  scolaire québecois.. Je navigue beaucoup sur vos sites pédagogiques qui sont super, bravo. Et j'ai du mal à comprendre qui est qui ? Feep … Continuer à lire Amis Français : Pour « retrouver votre latin » à propos du système scolaire québécois

Le changement en milieu scolaire québécois, c’est possible

Voici ce que j'aurais voulu écrire. Un condensé de pas mal tout ce qui me passionne tant pour l'éducation, en particulier l'apport des TIC dans l'apprentissage et l'enseignement, et l'ouverture de la classe sur le monde. Voici ce que j'aimerais souvent crier haut et fort, mais que je n'ai jamais osé faire directement (puisque je … Continuer à lire Le changement en milieu scolaire québécois, c’est possible

Tendance : ingénierie pédagogique à base d’objets d’apprentissage

Je me suis toujours intéressée à la notion d'objet d'apprentissage. Avec l’accroissement de l’utilisation des technologies en éducation, on voit apparaître de nouvelles tendances touchant l’ingénierie pédagogique. L’une de ces tendances, qui a émergé au cours des années 2000, est l’utilisation d’objets d’apprentissages. « L’approche d’ingénierie pédagogique par objets d’apprentissage consiste à réutiliser des ressources d’apprentissage … Continuer à lire Tendance : ingénierie pédagogique à base d’objets d’apprentissage

Cadre de référence pour une démarche autonome de formation au TBI

J'ai retrouvé par hasard ce document que j'avais préparé dans le cadre d'un cours de 2e cycle en technologie éducative à la TÉLUQ. J'y proposais un cadre de référence pour la création d'une démarche autonome de formation et de recherche de ressources adaptées à l'utilisation du TBI/TNI. En relisant le tout et en l'adaptant un … Continuer à lire Cadre de référence pour une démarche autonome de formation au TBI